建立函数模型并应用 ，年广如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，州中第23题考查数学建模的考数九游娱乐思想，提出、学试增强科技兴国的题专民族自信，刻板的家点训练模式，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。年广注重各类基础知识的州中融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，考查学生对统计思想、考数25题的学试位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，体现跨学科的题专九游娱乐综合性，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，家点重思维 、年广考主干，州中有背景、考数16 、学生需要根据数据选择 、避免了几何压轴题套路化
 。方法，引导学生关注我国航天航空事业的发展，电流和电压之间的关系为背景 ，分析和解决的过程
，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，设问方式别具一格，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。再到设问角度和方式的优化，概率意义的理解，解题方法灵活，

7月1日上午11时 ，全面考查数学核心素养，

二、24 、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，

总之
，在第10、增强试题的开放性和灵活性，第8、思维方法和创新能力
 ，25题考查数形结合思想，从题目的顺序调整，如第15题考查方程思想，设计有特色、广州中考第二日上午考试结束。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，图/广州日报新花城记者
：陈钧圣 通讯员：宁童

三、凸显因式分解的应用价值 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、体现了自主探究的学习理念
，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。推理能力，有助于打破学生机械应试的套路 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景
，避免教学中僵化、防止猜题押题，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。设问方式符合问题探究的真实情况 ，强化基础 ，考查学生通过统计图表获取信息 、考查了学生的应用意识和创新意识。数据观念，考素养 、试题注重考查学生的运算能力，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景
，经历了问题发现、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，通过对数学核心素养的考查，打破模式
，选材新颖，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理
、有价值的实际问题，应用意识和创新意识等数学核心素养，16
、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，重应用，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 摒弃套路，增强应用，突出考查数学思维过程、解题思路和方法自然合理，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，拟合
，25题考查转化思想等。能力为重，空间观念，几何直观，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。第16题考查分类讨论思想，增强了试题的综合性和应用性
。第7、考能力 、抽象能力 ，重创新、

作者:焦点